Motivace pracovníků Úřadu práce ČR k formálnímu vzdělávání

Mgr. Jana ŠVRČKOVÁ

Bakalářská práce

Motivation of the employees at Czech Labour Office for formal education

Anotace:

Bakalářská práce ?Motivace pracovníků Úřadu práce ČR k formálnímu vzdělávání? se zabývá vzděláváním dospělých a jejich motivací k němu. Cílem bakalářské práce je zjistit, jaké motivy vedou pracovníky Úřadu práce České republiky, vykonávající svou činnost na kontaktním pracovišti ve Frýdku-Místku, k formálnímu vzdělávání. Teoretická část se věnuje vzdělávání dospělých z odborného hlediska, věnuje se začlenění vzdělávání dospělých do kontextu celoživotního učení, popisuje formy a možnosti vzdělávání dospělých. Zabývá se motivací obecně a charakterizuje motivy a bariéry ve vzdělávání dospělých. Závěr teoretické části je věnován přiblížení Úřadu práce České republiky jako instituce. Empirická část zkoumá prostřednictvím průzkumného šetření konkrétní motivy a bariéry pracovníků k formálnímu vzdělávání. V úvodu nastavuje metodologii průzkumného šetření, zjištěná data analyzuje a v závěru práce výsledky shrnuje a vyhodnocuje.

Abstract:

The subject of this bachelor?s work named "The Motivation of Employees of The Labour Office of The Czech Republic for a Formal Education" is the education of adults and their motivation for it. The aim of this bachelor?s work is to discover the motives of the Labour Office CR employees working at the front line office in Frýdek-Místek for a formal education. The theoretical part consists of the education of adults from the professional perspective, the integration of the education of adults into the lifelong learning as well as the description of forms and possibilities of the education of adults. It also includes the motivation in general and features the motives and barriers in the education of adults. The closing of the theoretical part is focused on the Labour Office as an institution. The empiric part analyses particular motives and barriers of the employees towards the formal education by means of a survey. At the beginning, the methodology of the survey is determined, then the data is analysed and in the end the results of the work are summarized and evaluated.

Klíčová slova

vzdělávání dospělých, formální vzdělávání, motivace ke vzdělávání, bariéry ke vzdělávání, Úřad práce ČR

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2015

Zveřejnit od: 3. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Milan Chmura, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika