Adam Mynařík

Bachelor's thesis

Výukový modul pro předmět Programování mikropočítačů: 2,4 GHz komunikační modul

An Educational Module for the Microcontrollers Programming Course: 2.4 GHz Transceiver Modules
Abstract:
První část bakalářské práce obsahuje rešerši na téma bezdrátové komunikace embedded systémů. Je zaměřena na zejména technologie ZigBee, Bluetooth Low Energy a Wi-Fi. Dále je popsán bezdrátový modul, který je použit v praktické části. Na závěr teoretické části jsou popsány technické parametry školního vývojového kitu s mikropočítačem KL25Z. V druhé části je navržen způsob propojení mezi vývojovým kitem …more
Abstract:
The first part of the bachelor thesis contains research on the wireless communication of embedded systems. It focuses on ZigBee, Bluetooth Low Energy and Wi-Fi technologies. Next, a wireless module is described, which is used in the practical part. At the end of the theoretical part are described the technical parameters of the school development kit with microcontroller KL25Z. The second part proposes …more
 

Keywords

NRF24L01+ KL25Z Bezdrátový komunikační modul Mikropočítač Programová knihovna
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 5. 2018

Thesis defence

  • Supervisor: Ing. Petr Dostálek, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Mynařík, Adam. Výukový modul pro předmět Programování mikropočítačů: 2,4 GHz komunikační modul . Zlín, 2018. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta aplikované informatiky

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta aplikované informatiky
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal2.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=48453 Reference to the local database file of the institution