Zprostředkování umění dětem a mládeži(problematika zprostředkování umění, galerijní animace, praktické realizace dětí s následnou analýzou jejich činností)

Mgr. Milena Straková

Master's thesis

Interpretation of Art for Children

Abstract:

Tato praktická metodická práce z oblasti výtvarné pedagogiky s teoretickým doprovodným textem zpracovává problematiku zprostředkování umění ve třech městech v oblasti Vysočiny. Svou činnost jsem zaměřila na město Tišnov, Bystřici nad Pernštejnem a Nové Město na Moravě, které jsou svou polohou vzdáleny od hlavních kulturních center Brna a Prahy, tudíž se zde neodehrává čilý kulturní život. Při svém více než dvouletém působení jako lektor a animátor výtvarných aktivit v městské knihovně v Tišnově a v Bystřici nad Pernštejnem, v Základní škole nám. 28. října v Tišnově, v Základní škole Riegrově a Smíškově v Tišnově, v Domovech dětí a mládeže v Tišnově, v Bystřici nad Pernštejnem a v Novém Městě na Moravě, na Gymnáziu v Tišnově a v Horácké galerii v Novém Městě na Moravě jsem se snažila o přiblížení různých forem umění a historických památek města. Cílem bylo provádět děti uměleckými, kulturními zařízeními a historickými místy v jejich městě a okolí a seznamovat je s nimi, pomáhat jim orientovat se v uměleckém prostředí (pomocí pořádaných aktivit), zdokonalit a prohloubit jejich získané vědomosti, v případech umění 20. století vyzkoušet ty výtvarné a umělecké směry, kterými se ve školách nezabývají a poté dát žákům možnost vlastního vyjádření a seberealizace. Průběh vybraných aktivit, doprovodných výtvarných programů a projektů, svoje zkušenosti, práci s dětmi a mládeží jsem zaznamenala, analyzovala a teoreticky a metodicky doplnila pomocí konkrétní literatury. Vznikla tak řada mnou iniciovaných projektů, které se staly životaschopnými a probíhají v daných místech každoročně.

Abstract:

This practical methodological thesis, along with the accompanying text, describes an actual experience in establishing practical art-pedagogy programmes in three rural towns in the Czech-Moravian Highlands. The author’s activities were concentrated in the towns of Tišnov, Bystřice nad Pernštejnem and Nové Město na Moravě. It should be noted that these towns are located quite a long way from the main cultural centres of Prague and Brno and, therefore, there is not any considerable cultural life there. That made my art-appreciation mission all the more challenging. During my more than two-year assignment as a lecturer and animator/illustrator of art activities in the town library in Tišnov and in Bystřice nad Pernštejnem, at the Primary School nám. 28. října in Tišnov; at the Primary School Riegrova and Smíškova in Tišnov; at the Children and Youth Clubs in Tišnov, in Bystřice nad Pernštejnem and in Nové Město na Moravě; at the Grammar School in Tišnov; and in the Horácká Gallery in Nové Město na Moravě, I always tried to bring the various forms of art and historical landmarks of the town closer to the children. The aim was to show the children around the art and cultural facilities and historical places in their own towns, as well as surrounding areas. My goal was to familiarize them with these facilities and places, to help them to orient themselves in their local art environment by means of many organized activities. I also tried to improve and deepen their knowledge, in the case of the 20th century art to meet the art directions that are not taught at school, and then to enable pupils to express and realize themselves (as individuals). The full course of my selected activities and accompanying art programmes and projects, along with my experience, my work with children and youth were recorded, analysed, and theoretically and methodologically supplemented through professional literature. This summarizes the fruits of my two-year art-appreciation projects: a series of projects initiated by me, which became viable and occur in these same three towns every year.

Keywords

zprostředkování umění, galerijní animace, metodika výtvarné výchovy, výtvarná pedagogika, lektor, animátor, praktická výtvarná činnost, analýza výtvarné činnosti, seberealizace, sebereflexe, Tišnov, Bystřice nad Pernštejnem, Nové Město na Moravě, Domov dětí a mládeže, knihovna, základní škola, gymnázium, základní umělecká škola, muzeum, galerie, výtvarná akce, výtvarný projekt, historické budovy a památné domy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2007

Thesis defence

• Date of defence: 13. 6. 2007
• Supervisor: prof. PaedDr. Radek Horáček, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in Art