Role asistenta pedagoga v rámci realizace distanční výuky na základních školách

Bc. Hana Váňová

Bakalářská práce

The role of a teaching assistant in implementation of distance learning in primary schools

Anotace:

Anotace Bakalářská práce se zabývá distanční výukou, která probíhala na základních školách v době pandemie Covid-19. Bakalářská práce se zaměřuje na roli asistenta pedagoga v rámci realizace této distanční výuky. V práci jsou popsány konkrétní způsoby, jakými se asistenti pedagoga zapojili do distanční výuky. Je popsáno, jak pracovali jednak s žáky se SVP a také s ostatními žáky, jak spolupracovali s učiteli, jaké byli jejich další činnosti a jaké jsou jejich postřehy a doporučení.

Abstract:

Annotation The bachelor thesis deals with distance learning that took place at primary schools during the Covid-19 pandemic. The bachelor's thesis focuses on the role of the teaching assistant in the implementation of the distance learning. The thesis describes the specific ways in which teaching assistants were involved in distance learning. It describes how they worked both with pupils with SEN and with other pupils, how they cooperated with teachers, what their other activities were and what their observations and recommendations were.

Klíčová slova

Klíčová slova Distanční výuka, asistent pedagoga, základní škola, žák se SVP, spolupráce asistenta pedagoga a učitele Keywords Distance learning, teaching assistant, primary school, pupil with SEN, cooperation of a teaching assistant and a teacher

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2022
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Alena Sedláčková, DiS.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání / Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání