Chápeme stejné symboly stejně? Estetická výchova s přesahem do dějin výtvarné kultury.

Bc. Dana Veselá

Diplomová práce

Do we understand the same symbols in the same way? The Aesthetic Training influencing the History of Art Culture.

Anotace:

V práci nazvané „Chápeme stejné symboly stejně? Estetická výchova s přesahem do dějin výtvarné kultury“, jsem se zaměřila na metodu prožitkového cvičení a následné srovnání různě studijně zaměřených žáků. Práce obsahuje návrh na aplikaci metody v konkrétních studijních plánech v předmětu dějiny výtvarné kultury. Otázka v úvodu, chápeme stejné symboly všichni stejně, je zodpovězena pomocí srovnávacích grafů.

Abstract:

In „Do we understand the same symbols in the same way? The Aesthetic Training influencing the History of Art Culture“ thesis I have focused on the method of experiential education and comparison of different students of various study fields. The text contains a proposition to applicate this method in curriculum of subjects of History of Art Culture. The opening question do we understand the same symbols in the same way is answered with the aid of comparative charts.

Klíčová slova

estetika, žák, vliv, průzkum, srovnávání, vnímání, emoce, plán, osobitost esthetics, pupils, influences, opinion survey, comparison, perception, emotions, personality

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2013
• Vedoucí: prof. PhDr. Lubomír Spurný, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy