Postoje a znalosti studentů učitelství přírodopisu a učitelů z praxe k tématu role vegetace v životním prostředí člověka v období globální klimatické změny

Kristýna ŠEVČÍKOVÁ

Bakalářská práce

The attitudes and knowledge of pre- and in - service teachers on the topic of plant role in human environment under the global climate changes

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou role vegetace v životním prostředí člověka v období globální klimatické změny. Cílem této práce je zjistit úroveň znalostí učitelů a studentů učitelství přírodopisu společně s jejich názory na výuku tohoto tématu v praxi na základní škole i v mimoškolním vzdělávání. V literárním úvodu je nastíněna problematika vzájemných interakcí mezi vegetací a atmosférou společně se zakotvením tohoto tématu v Rámcově vzdělávacím programu. V praktické části této práce jsou okomentovány výsledky dotazníku zhotoveného pro studenty učitelství přírodopisu a výsledky dotazníku určeného pro učitele přírodopisu. Na základě výsledků dotazníkového šetření byla pro jedno ze zjištěných problémových míst navržena výuková jednotka použitelná v mimoškolní výchově na úrovni základní školy.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the issue of mutual interactions between vegetation cover and the atmosphere in the period of global climate change. The aim of this work is to determine the level of knowledge of teachers and students of science teaching together with their views on the teaching of this topic in practice at primary school and in out-of-school education. The literary introduction outlines the issue of mutual interactions between vegetation and atmosphere, together with the anchoring of this topic in the framework educational program. The practical part of this work comments on the results of a questionnaire for students of science teaching and the results of a questionnaire designed for science teachers. Based on the results of this survey among students and teachers, a teaching unit was designed for use in out-of-school education at the primary school level.

Klíčová slova

fotosyntéza, respirace, uhlíkový propad, transpirace, sluneční záření, znečištění atmosféry, sonda

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 7. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: RNDr. Renata Ryplová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Přírodovědná a ekologická výchova