Street dance jako prevence úzkosti u dospívajících dívek

Mgr. Jitka Nedomová

Master's thesis

Street dance as a prevential method for reducing anxiety of adolescent girls

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na výzkum preventivního vlivu tanečních stylů street dance v kombinaci s moderní rytmickou hip hopovou hudbou, na redukci úzkosti u adolescentních dívek. Výzkum byl proveden pomocí srovnávacích skupin na vzorku 96 dívek ve věku od 18 do 22 let, a to za pomocí předložené baterie psychologických osobnostních dotazníků zadávaných celkem ve dvou měřeních v každé skupině (pretest-postest výzkumný design). Hlavní snahou bylo dokázat, zda v rámci šestitýdenního tanečně zaměřeného kurzu dojde k pozitivní změně v prožívání úzkosti a sebehodnocení probandů. Výsledky z výzkumu byly porovnány s komparativní skupinou účastnic sportovního kurzu spinningu jakožto atletické pohybové aktivity. Data z výzkumu byla zpracována parametrickými statistickými metodami (t-test a multifaktoriální ANOVA). Žádnou ze stanovených hypotéz nebylo možné potvrdit na základě statisticky významného výsledku. Zjištěné pozitivní výsledky nabývaly příliš nízkých hodnot, z tohoto důvodu by bylo vhodné zopakovat experiment v rámci delšího časového úseku (minimálně tříměsíční odstup mezi jednotlivým testováním).

Abstract:

This thesis focuses on preventive influence of street dance styles – reduction of anxiety – in combination with rytmicall modern hip hop music among adolescent girls. The research was designed to use one experimental group and one comparative group with sample of girls form 18 to 22 years old. Altogether there was 96 participants in the research, 48 in each group. Each of the groups was tested by using personality inventories in pre- and posttest situation after six weeks of attending the street dance or spinning courses. The main goal was to prove that attending street dance courses helps non-clinical population of adolescents to reduce anxiety and improve their self-evaluation better than engaging in athletic physical acitivity like spinning. Output data was processed by using parametric statistic methods (t-test and multifactorial ANOVA). As a result of the research none of the assumed hypothesis was confirmed in the end. The positive benefits of dance courses appeared to be too much lower than expected. For follow-up researches is recomended to revise the research with longer interval between pre- and posttest situation (at least three months).

Keywords

adolescence (adolescence), úzkost(anxiety), sebehodnocení (self-evaluation), osobní pohoda (well-being), street dance (street dance).

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 5. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 28. 5. 2013
• Supervisor: PhDr. Jaroslava Dosedlová, Dr.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Psychology / Psychology