Vliv pohádek na rozvoj osobnosti dítěte na 1. st. ZŠ

Pavla MATOUŠKOVÁ

Bakalářská práce

In fluencing fairy tailes on bloom personalities child on the primary school

Anotace:

Ve své bakalářské práci se zabývám vlivem pohádek na osobnosti dětí mladšího školního věku. V teoretické části jako první osvětluji fenomén pohádky. Jeho historii, rozdělení pohádek, rozdíl mezi lidovou pohádkou. Dále významem symbolů. Poté má pozornost přechází k osobnosti dítěte. Jejich zvláštnostem, tomu co vývoj osobnosti ovlivňuje. Dále se zabývám vztahem dospělých, dětí a pohádky. Tím, co dává dětem čtení pohádek. I využitím pohádek v pedagogické praxi. V praktické části se snažím některé s těchto poznatků zjistit v praxi. Například: jaký je vztah respondentů k pohádkám, jestli jim rodiče četli, když byli malí.

Abstract:

I pursue in my bachelor´s work influence of fairy tailes on child. In the theoretical part of the first stories I explain the phenomenon. Its history, sharing stories, the difference between folk tale. The meanings of symbols. Then the attention moves to the child's personality. Their particularities, as it affects personality development. Furthermore, addressing the relationship of adult children and fairy tales. This gives you read fairy tales to children. I use stories in teaching practice. In practice I try some of these findings to determine in practice. For example, how is the relationship of respondents to fairy tales, if their parents read when they were little.

Klíčová slova

Pohádka, dítě, osobnost, dospělý, pedagog.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 4. 2010

Zveřejnit od: 9. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2010
• Vedoucí: Mgr. Miriam Prokešová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / společný základ - výtvarná orientace