Zpět na vyhledávání

Henrich Kliment

Master's thesis

Prevod zmyslových vnemov do hudby ako zdroj inšpirácie skladatel'a

Transformation of sensory perceptions into the music as a source of composer's inspiration

Abstract:
Práca skúma možnosti a spôsoby prevodu zmyslových vnemov akustických a neakustických na parametre hudby prostredníctvom rôznych kompozičných postupov. Predmetom práce nie je oblasť synestézie, ale predovšetkým sféra dojmov. Popisuje rolu a využitie zvukomaľby a štruktúrnej analógie pri prevode zmyslových vnemov. V rámci troch inšpiračných okruhov - vtáky, zvony a voda - sú oba tieto kompozičné princípy …more
Abstract:
The work explores the possibilities and ways of converting acoustic and non- acoustic sensations to the parameters of music through different compositional techniques. The subject of the work is not the area of synesthesia, but especially the sphere of impressions. It describes the role and use of sound painting (musical onomatopoeia) and structural analogy in the transfer of sensory perceptions. Within …more
 

Keywords

zvukomalba

Keywords

hudba
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 4. 2020
Identifier: http://hdl.handle.net/10318/13682

Thesis defence

  • Date of defence: 18. 6. 2020
  • Supervisor: Slavomír HOŘÍNKA
  • Reader: Hanuš BARTOŇ

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Accessibility: Autor udělil v licenci souhlas s:
In the license agreement the author has granted the following:

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 10. 7. 2020 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Akademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta. Knihovna

Akademie múzických umění v Praze

Hudební a taneční fakulta

Master programme / field:
Hudební umění / Skladba

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.
  • No theses on a related topic available.