Výzkum krize identity a finanční gramotnosti u studentů vysokých škol

Nikola Fečková

Bakalářská práce

Research on Identity and Financial Literacy Crisis in College Students

Anotace:

V této bakalářské práci se autorka zaměřuje na krizi identity u studentů vysokých škol, kteří se nacházejí v období mladší dospělosti. Přestože krize identity je záležitost převážně adolescentů, řeší ji čím dál více jedinců řadících se do období mladší dospělosti. Dále se také autorka zaměřuje na finanční gramotnost studentů vysokých škol. Teoretická část je rozdělena na dvě části. První část s názvem identita se zabývá pojmy z oblasti vývojové psychologie jako je osobnost, identita, dospělost, období mladší dospělosti a krize identity. Druhá část s názvem finanční gramotnost obsahuje pojmy finanční gramotnost, platební karty, finanční produkty, osobní rozpočet a finanční vzdělávání v České republice. Praktická část obsahuje dotazníkové šetření prováděné u studentů vysokých škol. Konkrétně se jedná o studenty Univerzity Hradec Králové, Univerzity Pardubice a Akademie múzických umění v Praze. Praktická část bakalářské práce objasňuje v jakém stádiu identity se studenti nacházejí a jaká je finanční situace studentů těchto vysokých škol.

Abstract:

The theses focuses on the identity crisis among university students during young adulthood. Even though, the topic of the identity crisis has been prevalent mostly between teenagers, the number of young adults (age group of 18 – 24 years old) dealing with the problems has been significantly growing. The second part of the theses describes final literacy of university students.The theoretical part of the theses consists of two sections: The first section deals with notions from development psychology such as personality, identity, adulthood, young adulthood and identity crisis. The second part depicts the topic of financial literacy and focuses on such notions as financial literacy, credit and debit cards, financial products, personal budget and financial education in the Czech Republic. The practical part consists of questionnaire survey which was conducted between university students, specifically the students of the University of Hradec Králové, the University of Pardubice, and the Academy of Performing Arts in Prague. This section focuses on the prevalence of different stages of identity crisis between the students and depicts their financial situation.

Klíčová slova

identita, krize identity, finance, dospělost mladší, gramotnost finanční

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2019
• Vedoucí: PhDr. Věra Strnadová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Gabriela Slaninová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Fakulta informatiky a managementu

Bakalářský studijní program / obor:
Ekonomika a management / Finanční management