Aspekty integrace mentálně postižených jedinců na základní školu

Bc. Katarína Závacká

Bachelor's thesis

Aspects of the integration of mentally disabled people in primary school

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá integrací mentálně postižených jedinců na základní školu. Práce v první kapitole pojednává o charakteristice mentální retardace, o příčinách mentální retardace, také o druzích a klasifikaci mentální retardace. Samostatná pod-kapitola je věnována specifickým vlastnostem a utváření osobnosti člověka s mentální retardací. V práci se rovněž píše o možnostech edukace a pracovním uplatnění lidí s mentálním postižením. Druhá kapitola se zabývá otázkou integrace, inkluze a legislativy. Součástí práce je také empirická část, kde je věnován prostor otázce integrace mentálně postižených jedinců na základní školu z pohledu vyučujících a pracovníků základní školy, kteří mají s prací s žáky s mentálním postižením zkušenosti.

Abstract:

Bachelor thesis deals with the integration of mentally disabled individuals in primary school. Work in the first chapter discusses the characteristics of mental retardation, causes of mental retardation and also its types and classification. A separate subchapter is devoted to specific properties and formation of human personality with mental retardation. The thesis also writes about possibilities of education and job placements of mentally disabled people. The second chapter discusses the question of integration, inclusion and legislation. The work has its empirical part as well, in which the question of integration of mentally disabled individuals in primary school gets space, from the perspective of primary school teachers and staff, that have experience of working with mentally disabled pupils.

Kľúčové slová

Mentální retardace, klasifikace, příčiny, edukace, pracovní uplatnění, legislativa, integrace, rozhovor, otevřené kódování, analýza výsledků vyšetření, mental retardation, classification, causes, education, job placements, legislation, integration, conversation, open coding, analysis of examination outcomes.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 1. 2012
• Vedúci: doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Dana Dražilová Fialová

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Social Education Teacher Training