Ve dvou se to lépe hraje - sborník melodií a písní v úpravě pro skupinovou výuku hry na sopránovou zobcovou flétnu

Lenka FORMÁNKOVÁ

Master's thesis

It's better to play in two - a collection of songs and melodies for group education of playing the fipple soprano flute

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá skupinovou výukou hry na sopránovou zobcovou flétnu ve smyslu výuky skupiny žáků. V úvodu seznamuje čtenáře s výchozím problémem nedostatek materiálů pro skupinovou výuku hry na zobcové sopránové flétny. První část práce nabízí stručný vhled do historie a popisné charakteristiky zobcových sopránových fléten, dále specifikuje zdravotní účinky hry na flétnu, resp. souborové hry na fyziologickou, psychologickou i sociální složku zdraví dítěte. V návaznosti na předchozí kapitolu se dočteme o charakteristice žáka mladšího školního věku z hlediska hudebního vývoje. Další kapitoly jsou věnovány práci se skupinou z metodického i sociálně psychologického hlediska. Na závěr teoretické části je umístěna analýza dostupných metodických materiálů využitelných pro individuální i skupinovou výuku fléten, popř. pro souborovou hru. Předmětem praktické části práce a zároveň cílem práce je vytvoření sborníku melodií a písní pro účely skupinové výuky fléten, doplněného o průpravná cvičení (dechová, rytmická, melodická a hudebně pohybová) a metodického materiálu pro učitele. Celkově byla práce koncipována tak, aby případnému zájemci o vedení flétnového souboru umožnila teoretický vhled i praktické informace a nápady týkající se této problematiky.

Abstract:

This thesis deals with group lessons available soprano recorder in terms of teaching groups of students. The introduction acquaints readers with the initial problem the lack of materials for group lessons playing the soprano recorder flute. The teoretical part provides a brief insight into the history and descriptive characteristics of soprano flutes, further specifies the health effects of playing the flute, respectively physiological, psychological and social aspects of child health. Following the previous chapter we read about the characteristics of a child under school age in terms of musical development. Other chapters are devoted to work with a group of methodological and socio-psychological perspective. At the conclusion of the theoretical part is a methodical analysis of available materials usable for individual and group lessons flutes, respectively for the group playing. The subject of the practical part and also the objective of this work is to create collection of melodies and songs for group teaching flute, accompanied by preparatory exercises (breathing, rhythmic, melodic music and movement) and methodological materials for teachers. Overall, the theses was conceived to potential candidates for leadership flute group allowed the theoretical insight and practical information and ideas concerning this issue.

Keywords

skupina, skupinová výuka, flétna, flétnový soubor, sopránová zobcová flétna

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 2. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 25. 4. 2017
• Supervisor: PhDr. Martina Zemanová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools