Problematika syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků na speciálních školách

Lucie TICHÁ

Bachelor's thesis

The issue of burnout syndrome of pedagogical workers at special schools

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků na speciálních školách. V teoretické části jsou definovány pojmy jako stres a syndrom vyhoření. Dále jsou zpracovány otázky příčin, fází a prevence vyhoření. Empirickou část práce tvoří výsledky vlastního šetření, jehož cílem bylo zjistit, do jaké míry se vyskytuje syndrom vyhoření mezi pedagogickými pracovníky speciálních škol. Pomocí standardizovaného dotazníku MBI jsme získali konkrétní data, díky kterým jsme vytvořili konkrétní závěry a doporučení pro praxi. Závěry poslouží k prevenci syndromu vyhoření.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the issue of burnout syndrome of pedagogical workers at special schools. The theoretical part defines terms such as stress and burnout syndrome. Furthermore, the issues of causes, phases and prevention of burnout are elaborated. The empirical part of the thesis consists of the results of our own survey, the aim of which was to find out to what extent the burnout syndrome occurs among pedagogical workers of special schools. Using a standardized MBI questionnaire, we obtained specific data, thanks to which we created specific conclusions and recommendations for practice. The conclusions will be used to prevent burnout syndrome.

Keywords

dotazník MBI, duševní hygiena, pedagogický pracovník, prevence, speciální škola, stres, syndrom vyhoření

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 8. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: prof. PhDr. Jaroslav Veteška, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special pedagogy - intervention