Zpět na vyhledávání

Lucie HÄRTELOVÁ

Bachelor's thesis

Postoj k profesi porodní asistentky

Attitude towards the midwifery profession
Abstract:
Bakalářská práce komplexně popisuje profesi porodní asistentky a je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá pohledem na vývoj profese porodní asistentky v průběhu historie, dále práce popisuje momentální nastavení studia porodní asis-tence a nastavení profese porodní asistence v České republice i zahraničí. Praktickou část představuje kvantitativní výzkum, jehož sledovaným …more
Abstract:
The bachelor thesis comprehensively describes the profession of midwife and is di-vided into theoretical and practical parts. The theoretical part deals with the development of the midwifery profession throughout history, the thesis describes the current setting of mid-wifery studies and the setting of the midwifery profession in the Czech Republic and abroad. The practical part is a quantitative research …more
 

Keywords

porodní asistentka kompetence vzdělání prestiž
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 3. 2024
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Eva Hendrych Lorenzová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

HÄRTELOVÁ, Lucie. Postoj k profesi porodní asistentky. Plzeň, 2024. bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta zdravotnických studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta zdravotnických studií
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=97500 Reference to the local database file of the institution