Využití interaktivní knihy u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku

Bc. Zuzana Teichgrabová

Bakalářská práce

Use of interactive book for children with hearing impairment in preschool age

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá využitím vytvořené interaktivní knihy u dětí předškolního věku se sluchovým postižením. Cílem práce bylo zjistit, zda interaktivní kniha může rozvíjet znakovou zásobu vybrané skupiny dětí. Teoretická část bakalářské práce předkládá základní informace o sluchovém postižení a interaktivní knize. Zabývá se anatomií sluchu, etiologií sluchového postižení a nabízí přehled diagnostických metod a komunikačních systému sluchově postižených osob. Dále vysvětluje pojem čtenářská pregramotnost a věnuje se možnostem práce s interaktivní knihou. Praktická část popisuje průběh, vývoj a závěr výzkumného šetření, které bylo realizováno na základě pozorování dětí při práci s interaktivní knihou a polostrukturovaných rozhovorů s paní učitelkami. Samostatná část bakalářské práce obsahuje zdokumentovanou podobu šité interaktivní knihy.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the use of created interactive book in preschool children with hearing impairment. The aim of this work was to find out whether an interactive book can develop the character stock of a selected group of children. The theoretical part of the thesis presents basic information about hearing impairment and an interactive book. It deals with hearing anatomy, hearing etiology and offers an overview of diagnostic methods and communication systems of hearing impaired people. Furthermore, it explains the concept of reader literacy and deals with the possibilities of working with an interactive book. The practical part describes the course, development and conclusion of the research, which was carried out on the basis of observation of children working with an interactive book and semi-structured interviews with the teachers. Separate part of bachelor thesis contains documented form of sewn interactive book.

Klíčová slova

surdopedie, sluchové postižení, interaktivní kniha, komunikační dovednosti, znakový jazyk, hearing impairment, sign language, interactive book, communication skills

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2020
• Vedoucí: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Marína Štibrányiová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika