Psychologické aspekty edukačních her

Hana PEIGEROVÁ

Bakalářská práce

Psychological aspects of educational games

Anotace:

Tato práce se zabývá problematikou intrinsické motivace a edukační hry typu edu-larp (education live action role playing) tedy vzdělávací rolovou hrou naživo. Zaměříme se na míru intrinsické motivace žáků základních škol u edu-larpu "Strom života". Dále pak na srovnání intrinsické motivace žáků základních škol k vzdělávací hře a regulačním stylem ve školním kontextu. Výběrový soubor tvoří žáci a žákyně druhých stupňů základních škol v Moravskoslezském kraji. Studie je teoreticky zakotvena v sebedeterminační teorii a využívá související kvantitativní metodologii (inventář intrinsické motivace IMI a dotazník akademické seberegulace SRQ-A). Z výsledků výzkumu vyplývá, že žáci skutečně vykazují vysokou míru intrinsické motivace k edu-larpovému programu "Strom života" a zároveň nenalézáme významný vztah mezi regulačním stylem ve školním kontextu a druhem motivace k edu-larpu.

Abstract:

This work deals with the issue of intrinsic motivation and educational game type edu-larp (education live action role playing), ie educational role play live. We will focus on the degree of intrinsic motivation of primary school pupils at edu-larp "Tree of Life". Furthermore, the comparison of intrinsic motivation of primary school pupils to educational play and regulatory style in school context. The sample consists of pupils of the second stage of primary schools in the Moravian-Silesian Region. The study is theoretically embedded in self-determination theory and uses related quantitative methodology (intrinsic motivation inventory IMI and academic self-regulation questionnaire SRQ-A). The results of the research show that the pupils actually show a high degree of intrinsic motivation for the edu-larp program "Tree of Life" and we do not find any significant relationship between the regulatory style in the school context and the type of edu-larp motivation.

Klíčová slova

intrinsická motivace, edu-larp, edukační hra, motivace, základní škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Josef Kundrát, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie