Využití internetového prostředí ve výuce fyziky na střední škole

Ing. Bc. Karla BEZDĚKOVÁ

Diplomová práce

The usage of the internet in teaching physics

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na výzkumné šetření, zda zapojení internetu do výuky vede u žáků k lepšímu zapamatování si probírané látky a následnému vybavení učiva. Toto zjištění je provedeno na základě statistického vyhodnocení pretestu a posttestu a následného evaluačního dotazníku. Cíle diplomové práce: - zjistit, zda využití internetu ve výuce fyziky vede k lepším studijním výsledkům žáků - pomocí evaluačního dotazníku zjistit, zda zaujímá virtuální laboratoř významnou roli při učení a získávání vědomostí při výuce fyziky s vazbou na četnosti odpovědí dotazníku

Abstract:

The diploma thesis is focused on a research investigation, whether the inclusion of the internet in teaching leads to better memorization of the discussed material and the subsequent equipment of the curriculum. This finding is based on the statistical evaluation of the pretest and posttest and the subsequent evaluation questionnaire. Objectives of the thesis: - to find out whether the use of the Internet in teaching physics leads to better student results - with the help of an evaluation questionnaire, find out whether the virtual laboratory plays a significant role in learning and acquiring knowledge in the teaching of physics, based on the frequency of responses to the questionnaire

Klíčová slova

Internet, fyzika, fyzikální vzdělávání, e-learning, kurikulární dokumenty, RVP, ŠVP, didaktická technika, software, webové stránky, školní informační systém

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 3. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2024
• Vedoucí: doc. Ing. Ladislav Rudolf, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství odborných předmětů / Učitelství odborných předmětů