Tvorba moderního učebnicového textu ZSV: Případová studie

Mgr. Radek Kundt, Ph.D.

Diplomová práce

Writing a Contemporary Social Studies Texbook: A Case Study

Anotace:

Práce se zabývá analýzou tvorby moderního učebnicového textu pro předmět Základy společenských věd, který se snaží vyhovět novým podmínkám Rámcových vzdělávacích programů pro gymnázia a střední odborné vzdělávání. Zaměřuje se nejenom na vymezení teoretického rámce takovéhoto textu (na jeho snahu zprostředkovat studentům povinné učivo tak, jak je definováno legislativními dokumenty, na rozvíjení stanovených klíčových kompetencí, či zařazování průřezových témat), ale i na praktickou ukázku textů, na kterých se snaží ukázat jednu z možností, jak nabídnout učivo uceleným, srozumitelným a přitom poutavým způsobem. Praktická část práce představuje na vlastních konkrétních ukázkách učebnicových textů návrhy možných zpracování filosofických témat pro předmět Základy společenských věd. Rozebírá koncepci učebnicové sady, v jejímž okruhu tyto texty vznikaly a posléze v detailní případové studii popisuje proces vzniku těchto textů z pohledu spoluautora kolektivního díla. Celá práce je uzavřena diagnostikou učebnicové sady i auto-diagnostikou vlastních učebnicových textů.

Abstract:

This thesis is an analysis of writing of a contemporary Social Studies textbook. Such a textbook has to meet requirements which had been brought in by new secondary school reform documents called „Rámcový vzdělávací program pro gymnázia a střední odborné vzdělávání“. Its theoretical part focuses on legislative details as well as definition of a textbook and its role in educational system, while practical part offers an example of textbook texts covering philosophical themes for the first year of secondary school. Whole thesis ends with diagnosis and auto-diagnosis of the textbook texts.

Klíčová slova

učebnice, Základy společenských věd, pracovní sešit, Rámcový vzdělávací program, filosofie, Textbook, Social Studies, Practise book, philosophy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 1. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 1. 2010
• Vedoucí: prof. PhDr. Jan Zouhar, CSc.
• Oponent: PhDr. Tomáš Měšťánek

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství základů společenských věd pro střední školy