Didaktický projekt pro zámek Orlík nad Vltavou

Mgr. Stanislava Moravcová

Master's thesis

Didactical Project for the Orlík nad Vltavou Castle

Abstract:

Zámek Orlík nad Vltavou je spojen především s působením schwarzenbergské sekundogenitury, které se otisklo jak v samotných zdech zámku, tak v regionálním a zahraničním dění. Mimořádné milníky soukromého i veřejného života členů knížecí rodiny reflektuje expozice a výklad průvodce - tento tradiční model je uplatňován jak při běžných prohlídkách pro individuální návštěvníky, tak při exkurzích školních skupin. Cílem diplomové práce je vytvořit didaktický projekt, který by žákům zajímavě a efektivně představil důležitá témata spjatá s interiérem a exteriérem zámku, s rodinou Schwarzenbergů i se šlechtou v obecné rovině. Nedílnou součástí práce je teoretická reflexe možností muzejně pedagogického působení na památkovém objektu, na jejíchž základech je didaktický projekt postaven.

Abstract:

Orlík nad Vltavou castle is connected with the acts of the younger branch of the house Schwarzenberg. Those acts are imprinted in the walls of the castle, in regional and even in international affairs of those times. Extraordinary milestones that have family members achieved both in private and public life are presented in guided tour through the exposition in the castle. This traditional method of sight mediation is the same for individual touristic excursions, as for school groups. The aim of this diploma thesis is to create a specific didactic project. This project will aim at interesting and effective mediation of important themes connected with Orlík nad Vltavou castle. This thesis deals with both interior and exterior of the castle, furthermore the house of Schwarzenberg and the nobility in general. An important part of this thesis is a theoretical reflection of educational mediation possibilities at a historically protected sight. The basis of those possibilities opens a potential for formerly mentioned didactic project.

Keywords

Orlík nad Vltavou, zámek, muzejní pedagogika, edukační programy, zážitková pedagogika, didaktický projekt, muzeum a škola, castle, educational programme, experiential education, didactical project, museum and school

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 5. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 9. 6. 2015
• Supervisor: Mgr. Jan Špaček
• Reader: doc. Ing. František Svoboda, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in Estetic Education