The impact of fanfiction on language learning and language acquisition

Bc. Sandra Lužová

Bachelor's thesis

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá fenoménem fanfikce a jejím vlivem na osvojování a učení jazyka u adolescentů. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teoretická část se zabývá jazykem a hypotézami, které se týkají jeho osvojování a blíže představuje význam a původ fandomů a fanfikcí. Empirická část se skládá z polostrukturovaných rozhovorů s adolescenty, kteří aktivně píší a čtou fanfikce. Cílem práce je zjistit čtenářské a pisatelské návyky adolescentů, které mohou napomáhat ke zlepšení jejich jazykových schopností a k osvojení jazyka.

Abstract:

The bachelor thesis is concerned with the phenomenon of fanfiction and its impact on language learning and language acquisition in adolescents. The thesis is divided into a theoretical and an empirical part. The theoretical part concerns language and the hypotheses for its acquisition and introduces the meaning and history of fandom and fanfiction. The empirical part comprises semi-structured interviews with adolescents who are active writers and readers of fanfiction. The thesis aims to identify the reading and writing habits of adolescents, which can lead to the improvement of their language skills and language acquisition.

Keywords

fanfikce, fandom, učení jazyka, osvojování jazyka, adolescenti, dovednost čtení, dovednost psaní, Stephen Krashen, fanfiction, language learning, language acquisition, adolescents, reading skill, writing skill

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 6. 2021
• Vedúci: Mgr. Linda Nepivodová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lucie Podroužková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / English Language for Education