Konceptuální testy ve výuce fyziky

Kristýna BERNKLAUOVÁ

Bakalářská práce

Conceptual tests in physics teaching

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá konceptuálními testy ve výuce fyziky. Je rozdělena do dvou částí - praktické a teoretické. Teoretická část se zabývá vznikem konceptuálních testů a jejich typy. Jsou zde vysvětleny pojmy spojené s konceptuální fyzikou.Jsou zmíněny testy, které byly v České republice verifikovány,a byl jejich pomocí realizován výzkum. V praktické části jsem použila část jednoho z konceptuálních testů a otestovala ji na školách. Praktická část obsahuje výsledky dat a celkové vyhodnocení průzkumu.

Abstract:

This bachelor work deals with conceptual tests in the teaching of physics. It is divided into two parts - practical and theoretical. The theoretical part deals with the origin of conceptual tests and their typology. The terms linked with conceptual physics are explained in this part. The tests, which were verified in the Czech Republic as a part of the research, are also mentioned here. In the practical part, I used a part of one of conceptual tests and applied it at schools. The results of this preliminary research and its evaluation are presented in the final chapters of the thesis.

Klíčová slova

konceptuální fyzika, koncept, miskoncepce, prekoncepce

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jiří Kohout, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Přírodovědná studia / Fyzika se zaměřením na vzdělávání