Výukové aplikace ve výuce elementárního čtení a psaní očima rodičů a učitelů

Mgr. Eva Straková

Diplomová práce

Educational mobile applications in the teaching of primary reading and writing from parents’ and teachers’ point of view

Anotace:

Diplomová práce se věnuje problematice využívání výukových aplikací ve výuce elementárního čtení a psaní z pohledu rodičů a učitelů žáků 1. stupně ZŠ. Práce je členěna do dvou částí – teoretické a empirické části. Teoretická část vychází z odborné literatury a zabývá se specifiky vývoje dítěte mladšího školního věku, současnou výukou elementárního čtení a psaní, aktuálními výukovými metodami a digitálními technologiemi v současném školství. Empirickou část tvoří výzkumné šetření, jehož cílem je zjistit, jaké výukové aplikace používají učitelé a rodiče žáků 1. stupně ZŠ při výuce elementárního čtení a psaní. Empirická část dále přináší přehled výukových aplikací vhodných do hodin elementárního čtení a psaní, který vyplynul z výzkumného šetření.

Abstract:

Thesis deals with the issue of using educational mobile applications in the teaching of primary reading and writing from parents’ and teachers’ point of view. The thesis is divided into two sections – theoretical and empirical part. The theoretical part is based on specialised literature and deals with the specifics of the development of a child of younger school age, current methods of teaching elementary reading and writing and digital technologies in contemporary education. The empirical part consists of a research, aiming to find out what educational applications are used by teachers and parents of primary school pupils in the teaching of elementary reading and writing. The empirical part also contains a summary of educational mobile applications that are suitable for inclusion in the teaching of primary reading and writing. This summary is compiled on the basis of research.

Klíčová slova

dítě na počátku školní docházky, elementární čtení a psaní, digitální technologie ve výuce, výuková aplikace, child at the beginning of school, elementary reading and writing, digital technologies in education, educational mobile applications

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2021
• Vedoucí: doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy