Kooperativní učení a jeho aplikace v literární výchově

Bc. Věra Böhmová

Master's thesis

Cooperative learning and its application in literary education

Anotácia:

Hlavním cílem diplomové práce je tvorba aktivit, jejich pomocí chceme inspirovat učitele ke kooperativnímu vyučování. Východiskem pro práci byly dotazníky, ve kterých se zjišťovalo, zda je ve školách využíváno kooperativní vyučování nebo jiné metody práce. Práce se skládá ze dvou částí. Teoretická část je rozdělena do pěti kapitol, které se zabývají vývojem kooperace a vlivem učitele na třídní klima. V rámci navazující praktické části byl proveden výzkum zjišťující míru používání kooperativních metod při výuce. Praktická část je následně věnována seskupení aktivit pro šestou až devátou třídu ZŠ. Vypracované materiály jsou vhodné na výuku literatury a zábavnou formou motivují žáky ke spolupráci. Jednotlivé aktivity a pracovní materiály jsou vytvořeny za účelem pomoci učitelům v začátcích kooperativních činností.

Abstract:

The main aim of the thesis is to determine whether cooperative teaching or other methods arewidely used in the current educational system. This thesis consists of two parts. The first, a theoretical one, is divided into five chapters, dealing with the development of cooperation and the teacher's influence on the class atmosphere. The practical part refers the results of a survey, assessing the extent of cooperative teaching in practice. This part focuses on pupils of the 6th to 9th class, i.e. the second grade of primary school. Prepared materials are suitable for literature lessons and the purpose is to motivate pupilsin their cooperation. Various activities and working materials are prepared in order to help the teacher with thecooperative activities.

Kľúčové slová

Kooperace, spolupráce, vyučování, pracovní listy, 2. stupeň ZŠ, vyučovací metody, hodnocení

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2014

Zverejniť od: 12. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 1. 2015
• Vedúci: Mgr. Jarmila Sulovská

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / odbor:
Teacher training for upper-secondary school / CJ-DJ