Zpět na vyhledávání

Hana Baková

Bachelor's thesis

Adaptace dětí na prostředí mateřské školy

Adaptation of children to the environment of nursery school
Anotácia:
Cílem bakalářské práce je zmapovat jednotlivé faktory procesu adaptace dětí na prostředí mateřské školy a poukázat na možnosti a metody, které adaptační proces ovlivňují. Teoretická část práce popisuje možné projevy dítěte na nové prostředí MŠ, zaměří se na podporu dítěte a rodiny během tohoto období. Praktická část práce analyzuje problematiku adaptace tří odlišně se projevujících dětí procházejících …viac
 

Kľúčové slová

vzdělávání předškolní adaptace faktory procesu mateřská škola
 
Jazyk práce: Czech
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 5. 2016
Identifikátor: http://evskp.uhk.cz/eB8775

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 15. 6. 2016
  • Vedúci: PhDr. Yveta Pohnětalová, Ph.D.
  • Oponent: Mgr. Veronika Smetanová

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Hradec Králové
 
Názov
Vložil
Vložené
Práva
Theses sutll6 sutll6/4
20. 6. 2016
Složky
Soubory
Posudek oponenta práce STAG_STAG84308_2179_O.pdf
Kohout, J.
21. 6. 2016
Posudek vedoucího práce STAG_STAG84308_1905_V.pdf
Kohout, J.
21. 6. 2016
Text práce STAG84308.pdf
Kohout, J.
21. 6. 2016

  • Co je jinak přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Co je jinak další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Co je jinak pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Co je nové vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Co je nové rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.

  • Co se chystá

    Připravujeme další vylepšení pro mobilní zařízení.