Individuální vzdělávací plán jako efektivní nástroj podpory integrovaných žáků na 1. stupni základní školy

Bc. Marcela ŠTĚPANÍKOVÁ

Diplomová práce

Individual education plan as an effective support instrument for integratated pupils in elementary school

Anotace:

Cílem této práce je zodpovědět, zda IVP je efektivní nástroj integrovaného žáka s mentálním postižením na 1. stupni běžné ZŠ. V práci jsou charakterizováni žáci s mentálním postižením, ale také bez postižení. Dále se zabýváme otázkami integrace žáků s individuálním vzdělávacím plánem, vše v souladu s platnou legislativou. Pro potvrzení stanoveného cíle jsme si vybraly tři výzkumné metody - rozhovor, analýzu dokumentů a metodu dotazníkového šetření. Rozhovor nám dodal praktické řešení fungování integrace a využívání IVP v praxi. Analýzou dokumentů jsme stanovily správný obsah IVP a ostatních náležitostí. Dotazníkovým šetřením jsme pak zjišťovaly názory a postoje učitelů na IVP. V závěru jsme tyto výsledky vyhodnotily a okomentovaly.

Abstract:

The aim of this thesis is to answer, whether Individual education plan is an effective tool of integrated pupil with mental disability in 1st grade of regular elementary school. In this thesis are described pupils with mental disability and normal pupils as well. Then we are deal with a questions of integration of pupils with individual education plan. Everything consistent with valid legislation. For confirmation of set target we have choosen 3 research method ? interview, analysis of documents and method of questionnaire examination. Interview gave us practical solution of integration functioning and usage of individual education plan in praxis. By analysis of documents we defined correct content of individual education plan and other requisites. By questionnaire examination we identified opinions and attitudes of teachers on individual education plan. At the end of this thesis we evaluated and commented these results.

Klíčová slova

rámcový vzdělávací program, mentální postižení, speciální vzdělávací potřeby, integrace, individuální integrace, individuální vzdělávací plán

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2015

Zveřejnit od: 11. 12. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 1. 2016
• Vedoucí: Mgr. Helena Mravcová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika