Tvorba vybraných učebních pomůcek a počáteční zkušenost s jejich zařazením do výuky přírodopisu

Bc. Adam Schwaninger

Master's thesis

Design of selected teaching tools and initial experience with their inclusion in natural history teaching

Abstract:

Diplomová práce pojednává o učebních pomůckách, jejich přípravě a využití ve výuce přírodopisu na druhém stupni základní školy. Úvodní část práce je zaměřena na teoretická témata jako je problematika začínajícího učitele, přehled didaktických prostředků, možnosti zařazení učebních pomůcek do výuky přírodopisu podle rešerše RVP ZV a ŠVP vybrané školy a technické možnosti jejich výroby. Druhá, metodologická část práce se již orientuje na konkrétní učební pomůcky ze vzdělávacího obsahu zoologie, botaniky a geologie vybrané pro účely této diplomové práce. Metodologie zahrnuje podrobný popis výroby těchto pomůcek, návody pro učitele jak s nimi pracovat během vyučovací hodiny a návrhy konkrétních laboratorních protokolů, které je možné pro výuku využít. V závěru práce je shrnuto ověření všech biologických preparátů a pomůcek v praxi.

Abstract:

The diploma thesis deals with teaching aids, their preparation, and their use in natural history teaching at the second stage of primary school. The introductory part of the thesis focuses on theoretical topics such as issues faced by novice teachers, an overview of didactic tools, the possibilities of incorporating teaching aids into teaching according to the research of the Framework Educational Program for Elementary Education and the School Educational Program of the selected school, and the technical possibilities of their production. The second, methodological part of the thesis focuses on specific teaching aids from the educational content of zoology, botany and geology selected for the purposes of this thesis. The methodology includes a detailed description of the production of these aids, instructions for teachers on how to work with them during lessons and the proposal of specific laboratory protocols that can be used for teaching. The conclusion of the thesis summarizes the verification of all biological preparations and aids in practice.

Keywords

učební pomůcka, biologický preparát, přírodopis, základní škola, výuka, laboratorní protokol, mikroskop, 3D tisk

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 7. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jana Kneysová

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher Training for Lower Secondary Schools / Natural Science - Geography