Podpora morálního vývoje žáků a utváření kolektivu třídy

Mgr. Michaela Doušková

Master's thesis

The Support of Pupils Moral Development and Class Collective Formation

Abstract:

Diplomová práce se věnuje problematice morálního vývoje žáků, možnostem výchovy k prosociálnosti a morálce a také možnostem podpory utváření kolektivu třídy. Vychází z předpokladu, že morální vývoj jedince můžeme z velké části podpořit dobrým vzorem, správným působením a výchovou. Nejvhodnější podmínky pro přirozenou výchovu morálních a charakterních osobností jsou v přátelské a respektující atmosféře kolektivu školní třídy. Základním předpokladem k výchově morální osobnosti je orientace vychovatele v aspektech ovlivňujících tento vývoj. Práce se proto snaží analyzovat průběh duševního vývoje jedince, psychologické koncepce morálního vývoje i výchovné metody, které mohou morální vývoj jedince pozitivně ovlivnit.

Abstract:

The thesis aims at pupils´ moral development, the possibilities of education towards prosocial behaviour as well as support during the class collective formation. It works on the assumption that the moral development of an individual can be for the most part influenced by proper interaction and education. The most convenient conditions for natural upbringing of moral, upright people can be achieved in a friendly atmosphere of a class collective full of respect. . The person educating the individual and his or her orientation in the aspects that influence the individual’s development is a basic precondition of the upbringing of a moral individual. . Therefore the thesis endeavors to analyze the progress of the psychic development of an individual, the psychological conceptions of moral development as well as the educational methods that can positively affect the moral development of an individual.

Keywords

morálka, morální vývoj, duševní vývoj, ontogeneze morálního vývoje, psychologie morálního vývoje, morální výchova, prosociální výchova, socializace, sociální učení, sociální inteligence, empatie, charakter, altruismus, morální jednání, třídní kolektiv, komunikace, sebeúcta, respekt, morals, moral development, mental development, ontogenesis of moral development, psychology of moral development, moral education, prosocial education, socialization, social learning, social intelligence, empathy, character, altruism, moral behaviour, class collective, communication, self-respect, respect

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 4. 6. 2012
• Supervisor: PhDr. Milan Valach, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Civics