Bilingvní dítě v české mateřské škole

Bc. Šárka Kotrlová

Bachelor's thesis

The Bilingual Child in the Czech Preschool

Anotácia:

Bakalářská práce má teoreticko-empirický charakter a je zaměřena na výchovu a vzdělává-ním bilingvních dětí v české mateřské škole. Teoretická část pojednává o bilingvismu obecně a popisuje vývoj jazykových schopností bilingvního dítěte. Empirická část práce se věnuje kvalitativně orientovanému výzkumu, který byl realizován prostřednictvím nestruk-turovaného pozorování a polostrukturovaného interview s bilingvními dětmi a jejich uči-telkami. Cílem výzkumu bylo objasnit specifika vzdělávání bilingvních dětí v českých ma-teřských školách.

Abstract:

The bachelor thesis has theoretical and empirical character, and it focuses on the of educa-tion the bilingual child in the Czech preschool. The theoretical part goes about bilingualism generally and it describes the development of the bilingual child´s language skills. The empirical part focuses qualitative oriented research, which was conducted through un-structured observation and semi-structured interviews with bilingual children and their teachers. The aim of the research was to clarify the specifics of education of the bilingual children in the Czech preschool.

Kľúčové slová

adaptace dítěte, bilingvismus, jazykové schopnosti dítěte

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: prof. PhDr. Peter Gavora, CSc.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Preschool Teacher Training