Školní třída jako sociální prostředí pro děti předškolního věku

Zuzana KRATOCHVÍLOVÁ

Bachelor's thesis

The school class as a social environment for pre-school children

Abstract:

Cílem bakalářské práce je zjistit, jaký vliv má na dítě předškolního věku školní třída jakožto sociální prostředí, jakou úlohu hraje vrstevnická skupina pro dítě předškolního věku, jak může dítě ovlivnit jeho odlišná národnost v prostředí českých dětí, jakou roli má učitel v prostředí školní třídy a jací mohou být činitelé formování sociálních vazeb dětí předškolního věku. Bakalářská práce je složena z teoretické a praktické části. V teoretické části se práce zaměřuje především na socializaci dítěte, jeho vývoj, školní třídu a roli učitele ve školní třídě. V praktické části je uvedeno ověření zmíněné teoretické části a definicích v ní obsažených.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to find out what influence the school class has on a pre-school child as a social environment, the role of a peer group for the pre-school child, how the different nationality can influence the child in the environment of the Czech children, what role the teacher has in the classroom environment and what may be the factors in shaping the pre-school age children. The bachelor thesis consists of a theoretical and a practical part. In the theoretical part, the work focuses mainly on the child's socialization, its development, the school class and the role of the teacher in the school class. In the practical part the verification of mentioned theoretical part and definitions contained in it are mentioned.

Keywords

Vývoj dítěte předškolního věku, charakteristika školní třídy, socializace, sociometrie, role učitele v prostředí školní třídy.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Alena Petrová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level