Arteterapeutické metody využívané v etopedické praxi DDŠ

Mgr. Monika Smejkalová

Bachelor's thesis

Art therapy methods and its use in practise of education of pupil with behavioral and emotional disorder in Children’s Home and School

Anotácia:

Bakalářská práce „Arteterapeutické metody využívané v etopedické praxi DDŠ“ pojednává o problematice dětí s poruchami chování a emocí. Práce je rozdělena do 3 kapitol. První z nich pojednává o problematice etopedie jako oboru speciální pedagogiky, o problémech v chování, a o poruchách chování a emocí u dětí. V první kapitole je také vymezeno pojetí institucionální výchovy se zaměřením na dětské domovy se školou. V kapitole druhé je pojata oblast arteterapie, artefiletiky, specifika dětského výtvarného projevu, podmínky a charakteristiky skupinové práce. Arteterapie je v této práci srovnávána s výtvarnou výchovou ve speciálním vzdělávání. Arteterapie je zde pojatá jako terapie ovlivňující prožívání dítěte a jako prostředek působení na přirozený rozvoj dítěte. Kapitola se zabývá arteterapií v kontextu využití u dětí v určitém stupni vývoje poruchy chování a emocí. V kapitole jsou obsaženy prostředky arteterapeutické práce, tvůrčí témata a oblast motivace dítěte k individuálním cílům. Třetí kapitola tvoří výzkumnou část bakalářské práce. V poslední části práce je popsán vlastní kvalitativní výzkum, metodologie výzkumu, výstupy výzkumného šetření a závěr zkoumání na výzkumném vzorku v konkrétním zařízení dětského domova se školou. Výzkum je zaměřen na deskripci arteterapeutických metod využívaných v dětském domově se školou. Na tuto kapitolu navazuje část obrazových příloh, které tvoří výtvarné výstupy dětí z arteterapeutické dílny dětského domova se školou.

Abstract:

The Bachelor’s thesis entitled „ Art therapy methods and its use in education of pupils with behavioural and emotional disorders in Children’s Home and School“ deals with problems of behavioural and emotional disorders both in children. The thesis is divided into three chapters. The first chapter considers behavioural and emotional disorders and behavioural difficultie as a branch of special education, the difficulties in behaviour and also behavioural and emotional disorders in children. The concept of institutional education with focus on Children's Homes and Schools is also defined in the first chapter. The second chapter concentrates on art therapy, artefiletics, characteristics of children's artistic expression, and also conditions and characteristics of group work. Art therapy is compared with art education in special education in the thesis. Art therapy is understood here as a therapy affecting the experience of a child and as a means which influences the natural development of a child. The chapter deals with the use of art therapy in children with a certain stage of development of behavioural and emotional disorders. Means of art therapy work, creative topics and motivation of a child to achieve individual goals are provided in the chapter. The third chapter is a research part of the thesis. Qualitative research, research methodology, outcomes and conclusion of the research conducted in a particular Children’s Home and School are described in the last part of the thesis. The research is focused on the description of art therapeutic methods used in a Children's Home and School. Pictures drawn by the children from the art therapy workshops in Children’s Home and School are shown in the Annex.

Kľúčové slová

Arteterapie, artefiletika, poruchy emocí a chování, metody arteterapie, reedukace, intervence, terapie, etopedie, výchova, poruchy chování, výtvarný projev. Art therapy, artefiletics, emotional and behavioural disorder, art therapy methods, reeducation, intervention, therapy, education of pupils with emotional and behavioural disorders, education, emotional and behavioural difficulties, creative expression.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2014
• Vedúci: PhDr. Mgr. Jarmila Andrysová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Special Arts for Education