Adaptace rodiny na vstup dítěte do první třídy

Bc. Veronika Matějková

Master's thesis

Family adaptation to child's entering the first grade

Anotácia:

Předmětem magisterské diplomové práce je popsat a analyzovat adaptaci rodiny na vstup dítěte do první třídy. Teoretická část práce vysvětluje a přibližuje pojmy související s problematikou vstupu dítěte do školy. Empirická část je zaměřena na fáze adaptačního procesu, kterým rodina při vstupu dítěte do školy prochází. Jednotlivé fáze rozkrývají aktivizaci samotného procesu, hledání kolení a konečnou homeostázi. V závěru práce dochází k rekapitulaci výsledků výzkumu a diskuzi nad danou problematikou.

Abstract:

The subject of this master's thesis is to describe and analyze the family adaptation to a child’s first attendance at school. The theoretical part explains the concepts and approaches related to the issue of the child's first attendance at school. The empirical part focuses on the stages of the adaptation process, which the family passes when the child enters to the first grade. Individual stages reveal the activation of the process, looking for ways and final homeostasis. In conclusion, there is a recap of research and discussion on the topic.

Kľúčové slová

adaptace, rodina, prvňáček, charakteristika rodiny, očekávání rodičů, kritéria výběru školy, výběr školy, naladění na školu, vstup do školy, fáze adaptace, podpora dítěte, požadavky školy, domácí příprava, aktivizace procesu, hledání kolejí, homeostáze, proprvňáčkové chování, zvládání školy, iniciovaná změna

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2013
• Vedúci: doc. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Education / Social Education and Counselling