Současné přístupy k cizojazyčné výuce v předškolním vzdělávání

Klaudie PIETROSZOVÁ

Bakalářská práce

Current Approaches to Foreign Language Teaching in Preschool Education

Anotace:

Tématem bakalářské práce jsou současné přístupy k cizojazyčné výuce v předškolním vzdělávání. Vzhledem k současnému trendu učení se cizímu jazyku už v raném dětství, je dle mého názoru důležité, zvolit efektivní metody a přístupy k výuce cizího jazyka. Teoretická část práce vymezuje dítě předškolního věku, podává obraz o vývoji dítěte, jak z hlediska sociálního, tak i kognitivního a řečového. Uvádí pojmy úzce spjaté s cizojazyčnou výchovou čili mateřský a cizí jazyk. Prezentuje názory odborníků na problematiku osvojování cizího jazyka v předškolním období a představuje vhodné metody a přístupy práce pro osvojování cizího jazyka v preprimárním věku. Praktická část práce je zaměřena na zjištění, jaké konkrétní metody vyučování cizího jazyka jsou využívány v předškolním vzdělávání, zkušenosti a pohledy vyučujících s osvojováním cizího jazyka v předškolním věku a dětí, které se s cizím jazykem setkaly již v předškolním vzdělávání.

Abstract:

The topic of this bachelor thesis is the current approaches to foreign languages in preschool education. In view of the current trend of learning foreign languages already from early childhood it is in my opinion important to choose effective methods and approaches to foreign language education. The theoretical part focuses on a child of preschool age and also provides an image of the child's development from social, cognitive and speech perspective. It presents notions closely linked to language education, precisely mother tongue and a foreign language. It shows professional opinions on the topic of foreign language acquisition in preschool age and introduces proper methods and approaches to foreign language acquisition in preprimary period. The practical part is focused on finding specific methods of foreign language learning which are used in preschool education, experience and teachers' views on foreign language acquisition of children in preschool age who have encountered a second language in preschool education.

Klíčová slova

předškolní věk, anglický jazyk, osvojování cizího jazyka, výuka v předškolním vydělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2018
• Vedoucí: Mgr. Ivona Cindlerová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy