Integrace ukrajinských žáků do základních škol v České republice po únoru 2022

Bc. Linda Pilařová

Master's thesis

Abstract:

Diplomová práce se bude zabývat integrací ukrajinských žáků do základních škol v České republice s ohledem na probíhající ruskou invazi na Ukrajinu. Práce bude rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se bude věnovat vysvětlení základní terminologie (migrace, migrant, uprchlík, žadatel o udělení mezinárodní ochrany, azylant), azylové a integrační politice. Další část se bude věnovat integraci ukrajinských žáků do systému základního vzdělávání v České republice. Dále se práce bude věnovat organizacím, které pomáhají ukrajinským žákům se zvládáním školní docházky v českých školách a s jejich integrací do české společnosti. Praktická část práce se bude věnovat kvalitativnímu výzkumu a bude zaměřena na integraci ukrajinských žáků do základních škol ve Středočeském kraji. Metodou sběru dat bude polostrukturovaný rozhovor. Praktickou část budou tvořit rozhovory s vedením a učiteli základních škol. Cílem výzkumného šetření bude zjistit, jak se základní školy vyrovnaly se situací, která nastala v únoru 2022 (po vypuknutí ruské invaze na Ukrajinu) a s jakými institucemi spolupracovaly a spolupracují v procesu integrace ukrajinských žáků do českého prostředí.

Abstract:

The thesis will explore the integration of Ukrainian students into primary schools in the Czech Republic in the context of the ongoing Russian invasion of Ukraine. The thesis will be divided into theoretical and practical parts. The theoretical part will focus on explaining basic terminology (migration, migrant, refugee, asylum seeker, asylee), asylum and integration policies. Another part will address the integration of Ukrainian students into the primary education system in the Czech Republic. Additionally, the thesis will discuss organizations that help Ukrainian students manage school attendance in Czech schools and their integration into Czech society. The practical part of the thesis will involve qualitative research, focusing on the integration of Ukrainian students into primary schools in the Central Bohemian Region. Data collection will be conducted through semi-structured interviews. The practical part will consist of interviews with school administrators and teachers. The aim of the research is to determine how primary schools have coped with the situation that arose in February 2022 (after the outbreak of the Russian invasion of Ukraine) and to identify the institutions they have collaborated with and continue to collaborate with in the process of integrating Ukrainian students into the Czech environment.

Keywords

integrace, ukrajinští žáci, dočasná ochrana, ruská invaze na Ukrajinu, základní škola

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 6. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lucie Hájková

University of Pardubice

Faculty of Arts and Philosophy

Master programme / field:
Resocialization Pedagogy / Resocialization Pedagogy