Využití zážitkové pedagogiky při tréninku sociální komunikace

Mgr. Barbora Bendová

Bakalářská práce

Experiential education use in social communication practice

Anotace:

Bakalářská práce „Využití zážitkové pedagogiky při tréninku sociální komunikace“ se zaměřuje na potřebu rozvíjení komunikačních dovedností pracovníků knihoven. Podrobněji rozebírá samotný proces komunikace a formy komunikace, které jsou v prostředí knihoven nejvíce využívané. Jako vhodná metoda pro rozvoj komunikačních dovedností je zde vybrána zážitková pedagogika, jejíž princip je rozebrán v další části práce. Na příkladech je ukázáno, jak je možné využít zážitkových akcí pro rozvoj uvedených forem komunikace. Návrh uceleného programu dvoudenního zážitkového kurzu zaměřeného na rozvoj komunikačních dovedností je uveden v závěru práce.

Abstract:

The thesis „Experiential education use in social communication practice“ focuses necessity of on communication development of library workers. The process of communication itself and the forms of communication highly used in the library environment are brooded in more details. An experiential education has been chosen as a proper method of communication abilities development, its fundamentals are analyzed in the further part of this thesis. Examples show how it is possible to use experiential projects for development of forms of communication mentioned above. At the end of this work, a projection of a whole experiential course lasting for two days aimed at communication abilities development is introduced.

Klíčová slova

komunikace, sociální komunikace, vzdělávání, dospělí, zážitková pedagogika, communication, social communication, education, adults, experiential education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 6. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2007
• Vedoucí: PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví