Studie venkovních učeben u vybraných základních škol

Anna Vagová

Bachelor's thesis

Study of outdoor classrooms in selected primary schools

Abstract:

Cílem bakalářské práce je na základě dostupných informací vyhodnotit stav venkovních prostor škol a školských zařízení, a jeho využívání. V současné době se o tomto tématu hodně diskutuje ve spojení s ekologicky zaměřenými mateřskými školami. Práce se zabývá problematikou těchto školek, jejich podstatou, významem, realizací a problémy s legislativou. Dále se práce zabývá tématem environmentální výchovy, vzdělání a osvěty. Popisuje význam, problémy a cíle tohoto programu, jeho silné a slabé stránky a výhledy do budoucna. Jedním z hlavních cílů tohoto programu je aktivní využívání školních zahrad. Práce uvádí možnosti financování těchto projektů, návod na sepsání grantové žádosti a podmínky stavebního povolení. V práci jsou popsány hlavní principy, kterými se řídit při plánování a zakládání venkovních školních učeben. Dále uvádí důvody, proč by školy měly mít venkovní učebnu a jaké jsou podmínky pro její vybudování. Také uvádí možnosti prvků, výukových i jinak účelových, které lze do zahrady zahrnout. V bakalářské práci jsou také rozebrány dva modelové objekty, ZŠ Křižánky a ZŠ Vepřová. Jsou zde zhodnoceny přírodní podmínky, které jsou potřebné ke správnému výběru prvků do školní zahrady, jako jsou květiny a byliny, stromy, ale také vhodné stavební materiály pro výukové prvky. Poslední kapitola nastiňuje možná východiska, jak využít tyto školní prostory.

Abstract:

The aim of this thesis is to assess the condition of outdoor spaces of schools and educational institutions, and its use. Curentlly this topic is widely discussed in conjunction with environmentally oriented kindergartens. The work deals with problems of these nurseries, their essence, importance, implementation and problems with the legislation. Furthermore, the work deals with the topic of environmental education. Describes the importance, challenges and objectives of the program, its strengths and weaknesses and future prospects. One of the main objectives of this program is the active use of school gardens. The thesis presents the possibility of financing these projects, instructions on writing grant applications and the building permit. The thesis describes the main principles that govern the planning and creation of outdoor classrooms. Further explains why schools should have an outdoor classroom and what are the conditions for its erection. The work also presents different types of elements, such as elements of teaching and others, which may be included in garden. It also analyzes two model objels, school in Křížánky and school in Vepřová. These two places are evaluated in terms of natural conditions, which are needed for choosing right elements for the garden, such as flowers, herbs and trees, and as well choosing right building materials for educational elements. The last chapter outlines possible solutions to take advantage of these educational spaces.

Keywords

environmentální, učebna, škola, zahrada, vzdělání

Keywords

school, environmentally, garten

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 4. 2015

Thesis defence

• Supervisor: doc. Ing. arch. Jan Vaněk, CSc.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources

Bachelor programme / field:
Horticulture / Garden and Lanscape Maintenance