Syndrom vyhoření u učitelů logopedických tříd v mateřských školách

Bc. Hana Fišarová

Diplomová práce

Burn-out Syndrom in Teachers in Pre-school Speech Therapy Classes

Anotace:

Tématem diplomové práce je analýza výskytu syndromu vyhoření u učitelek logopedických tříd v mateřských školách. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. První tři kapitoly jsou teoretické a vymezují problematiku stresu, syndromu vyhoření a předškolního vzdělávání. V empirické části jsou popsány cíle, hypotézy, metody a výsledky výzkumu.

Abstract:

The diploma work focuses on the burnout syndrome in teachers in speech therapy classes in mainstream preschools. The work is divided into four chapters. Chapters 1 to 3 are theoretical and they define stress, burnout and pre-school education. The practical part describes aims, hypotheses, research methods and results of research.

Klíčová slova

syndrom vyhoření, stres, logopedická třída, učitelka, mateřská škola, burn-out, stress, speech therapy class, teacher, pre-school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 2. 2010
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Helena Vaďurová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Horehleď

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika