Nadaní žáci v základní škole z pohledu učitelů

Kateřina Drechslerová

Bakalářská práce

Talented Primary School Pupils from the Teachers Point of View

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá pohledem vyučujících z druhého stupně na problematiku vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků v rámci běžných základních škol v České republice. Prezentuje obtíže a potřeby vyučujících ve vzdělávání těchto žáků. Poukazuje na problematiku nadání z pohledu učitelů a potřebu vzdělávání současných pedagogických pracovníků v této oblasti. Hlavním cílem bylo zjistit a na základě průzkumu poukázat na problémy pedagogů spojené s rozvojem a vzděláváním těchto žáků. Z výsledků průzkumu učinit relevantní závěry, zda mají učitelé z jejich pohledu dostatek podpory pro vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the view of teachers from the second level on the issue of education of gifted and exceptionally gifted pupils within ordinary elementary schools in the Czech Republic. It presents the difficulties and needs of teachers in the education of these pupils. It points to the issue of giftedness from the point of view of teachers and the need for education of current pedagogic workers in this area. The main goal was to find out and, on the basis of the survey, point out the problems of pedagogues connected with the development and education of these pupils. From the results of the survey, draw relevant conclusions as to whether, from their point of view, teachers have enough support for the education of gifted and exceptionally gifted pupils.

Klíčová slova

nadání, mimořádné nadání, nadaný žák, kognitivní nadání, učitel, vyučující, rozvoj nadání, vzdělávání nadaných, vzdělávání pedagogů, rozvoj kompetencí

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Zdeňka Braumová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro vychovatele