Edukace v oblasti první pomoci u zaměstnanců vybrané firmy

Tomasz SIEDLOK

Bachelor's thesis

First Aid Education for Employees of a Selected Company

Abstract:

Cílem práce bylo vypracování edukačního procesů v oblasti první pomoci, u zaměstnanců vybrané firmy. Edukace proběhla podle nejnovějších poznatků současné medicíny, především pak byla zaměřena na kardiopulmonální resuscitaci i za asistence automatizovaného externího defibrilátoru. Edukace proběhla formou rozhovoru, instruktáže, vysvětlování a praktického nácviku na resuscitační figuríně i s použitím automatizovaného externího defibrilátoru. Edukace se zúčastnilo třináct zaměstnanců této firmy. Data získaná pro určení edukačních diagnóz, které byly následně stanoveny dle NANDA International taxonomie II, byly získaný pomocí krátkého testu týkající se vědomosti v oblasti první pomoci. Podle výsledků byly stanoveny diagnózy, a naplánovaný celý edukační proces, který byl následně i zrealizován během jednoho edukačního setkání ve dvou edukačních lekcích. Výsledkem bylo zlepšení vědomosti u zaměstnanců účastnících se edukačního setkání, k čemu posloužil i výstupní test, který zaměstnanci vyplnili s odstupem času po samotné edukaci. Také se u části zaměstnanců podařilo přelomit bariéru strachu poskytovat první pomoc, jak bylo také z testu patrné. Edukace by neměla být pouze suchým proslovem, ale každý edukátor by měl použít názorné pomůcky u edukace, a pokud možno si dané edukační téma i prakticky nacvičit.

Abstract:

The aim of this work was to elaborate educational processes on first aid, for employees of selected company. The education was carried out according to the latest knowledge of contemporary medicine, mainly focused on cardiopulmonary resuscitation and assisted by an automated external defibrillator. The education took the form of an interview, briefing, explanation and practical training on a resuscitation dummy using an automated external defibrillator. Thirteen employees of this company participated in the education. The data obtained for the determination of educational diagnoses, which were subsequently determined by NANDA International Taxonomy II, were obtained through a short test on knowledge in the field of first aid. According to the results, diagnoses were set up and the whole educational process was planned, which was subsequently realized during one educational meeting in two educational lessons. The result was an improvement of the knowledge of the employees participating in the educational meeting, which was also used by the output test, which the employees filled in after the education itself. Also, a part of the staff managed to break the barrier of fear to provide first aid, as was also evident from the test. Education should not only be a dry speech, but every educator should use visual aids in education, and practically practice, if possible.

Keywords

edukace, edukační proces, první pomoc, automatizovaný externí defibrilátor, kardiopulmonální resuscitace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Eva Janíková

University of Ostrava

Faculty of Medicine

Bachelor programme / field:
Nursing - Combined Study / General Nurse - Combined Study