Výchovné styly a jejich dopady v praxi učitelky MŠ

Hana RYBÁKOVÁ

Bakalářská práce

Educational approaches and their impact on a proffesion of a kindergarten teacher.

Anotace:

Anotace Tato bakalářská práce se zabývá výchovnými styly a jejich vlivy na dítě. Záměrem mé práce je zjistit jak ovlivňoval nebo ovlivňuje společenský systém vý-chovu v rodině. Cílem práce je porovnat vlivy společenských systémů na výchovné styly rodin a od-vodit, který systém více působil na jedince a jeho kolektivní chování. A druhým cílem je popsat důsledky výchovného stylu rodiny na chování dítěte v mateřské škole. Teoretická část je věnována činitelům ve výchově. Je tu popsáno dítě a jeho zvlášt-nosti, historie výchovy (oddělené od vyučování), druhy výchovných stylů a výchovné styly v zemích Evropské unie a USA. Jsou tu popsány vlivy na dětství v minulém i sou-časném společenském reţimu. Praktická část popisuje výzkum k hypotézám, které zjišťují povinnosti současného dítěte předškolního věku a vliv výchovných stylů v rodinách na chování dítěte v mateř-ské škole.Anotace Tato bakalářská práce se zabývá výchovnými styly a jejich vlivy na dítě. Záměrem mé práce je zjistit jak ovlivňoval nebo ovlivňuje společenský systém vý-chovu v rodině. Cílem práce je porovnat vlivy společenských systémů na výchovné styly rodin a od-vodit, který systém více působil na jedince a jeho kolektivní chování. A druhým cílem je popsat důsledky výchovného stylu rodiny na chování dítěte v mateřské škole. Teoretická část je věnována činitelům ve výchově. Je tu popsáno dítě a jeho zvlášt-nosti, historie výchovy (oddělené od vyučování), druhy výchovných stylů a výchovné styly v zemích Evropské unie a USA. Jsou tu popsány vlivy na dětství v minulém i sou-časném společenském reţimu. Praktická část popisuje výzkum k hypotézám, které zjišťují povinnosti současného dítěte předškolního věku a vliv výchovných stylů v rodinách na chování dítěte v mateř-ské škole.

Abstract:

Abstrakt This thesis deals with parenting styles and their effects on the child. The intention of my work is to determine how to affect or influence the social system of education in the family. The aim is to compare the effects of political regres to the educational style and de-duce witch political regime worked more on the individual behavior and which one worked to the collective behavior. A second objective is to describe the consequences of the educational style of the family to the child's behavior at nursery school. The theoretical part is devoted to the actors in education. It described the child and his specialty, the history of education (apart from teaching), educational styles and types of educational styles in the European Union and in the USA. It described the effects of past and present political regime to the childhood. The practical part describes the research to the hypothesis of the current requirement of preschool age and the influence of educational styles in families to the child's beha-vior at nursery school.

Klíčová slova

výchovné styly, rodina, chování dítěte, socialismus, demokracie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 11. 2010

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 12. 2010
• Vedoucí: PhDr. Břetislav Voženílek

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy