Analýza kresby lidské postavy u dětí na konci předškolního věku

Bc. Hana Němcová

Master's thesis

Analysis of drawing of human figure at children at the end of pre-school age

Abstract:

Diplomová práce „Analýza kresby lidské postavy u dětí na konci předškolního věku“ pojednává o problematice kresby předškolních dětí s hlavním důrazem na kresbu lidské postavy. Teoretická část práce se věnuje charakteristice osobnosti dítěte, dále shrnuje současné pojetí předškolního vzdělávání a do hloubky rozpracovává oblast dětské kresby. V jejím rámci se zabývá kresbou lidské postavy, jejím vývojem a možnostmi interpretace. Vytváří tak východisko pro výzkumnou část práce, která si klade za cíl zjistit, zda mezi dětmi před zahájením povinné školní docházky existují významné rozdíly v zobrazování lidské postavy. Výzkumný vzorek je tvořen dětmi z běžné třídy mateřské školy a dětmi z logopedické třídy běžné mateřské školy. Vzájemné rozdíly jsou posuzovány na základě rozboru kreseb a jejich následné komparace z hlediska příslušnosti ke skupině a z hlediska pohlaví.

Abstract:

Diploma thesis „Analysis of drawing of human figure at children at the end of pre-school age” deals with issue of drawings of pre-school children with the main emphasis on drawing of human figure. The theoretical part of thesis deals with characteristics of personality of the child, next it summarizes current concepts of preschool education and finally it elaborates child’s drawing. Within the frame of the field of children’s drawing it analyses drawing of human figure, development of drawing of human figure and possibilities of interpretation. The objective of the practical part is to find out if there are some significant differences in drawing of human figure among children at the end of pre-school age. It is based on work with children from common infant school and children from speech class at common infant school. The differences are deduced on the basis of analysis of drawings and comparison in term of belonging to a group and in term of gender.

Keywords

dítě předškolního věku, předškolní vzdělávání, běžná třída mateřské školy, logopedická třída běžné mateřské školy, dětská kresba, lidská postava, diagnostika, pre-school child, preprimary education, common infant school, speech class of common infant school, child’s drawing, human figure, diagnostics

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 5. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 27. 5. 2009
• Supervisor: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
• Reader: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education