Dialogičeskoje obučenije v russkom jazyke kak sredstvo razvitija učebnogo processa

Bc. Eduard Suzanskii

Master's thesis

Dialog as an Instrument to Develop the Process of Teaching Russian

Abstract:

Master thesis named “Dialog as an Instrument to Develop the Process of Teaching Russian” describes an issue of dialogical teaching of Russian language in secondary schools in the Czech Republic. The aim of this work is to describe dialogical teaching in terms of its fulfillment, possibilities of inclusion into educational process and methodology of dialogical lessons. We studied the methods of teaching of the Russian language from a dialogue point of view. We analyzed concept of "communication competence of the student", methods of dialogical teaching during lessons of the Russian language as a foreign. Further we analyzed ways of teaching students of dialogical speech. We described the basic techniques of dialogical lessons and analyzed advantages and disadvantages of all methods.

Abstract:

Diplomová práce s názvem „Dialogické vyučování v ruštině jako prostředek k rozvoji vyučovacího procesu“ je věnována problematice dialogického vyučování ve výuce ruského jazyka na střední škole v České republice. Cílem naší práce bylo popsat dialogickou výuku z hlediska jejího naplnění, možnosti zařazení tohoto typu výuky do vyučovacího procesu a metodiky provedení hodin dialogického typu. V první kapitole naší diplomové práce jsme rozebrali pojem „komunikační kompetence studenta“. Analyzovali jsme metody výuky s pomocí dialogu v hodinách ruského jazyka jako cizího. Dále jsme analyzovali způsoby výuky dialogické řeči žáků. Řešili jsme metody výuky ruského jazyka z dialogového hlediska. Popsali jsme základní techniky vedení dialogických hodin a analyzovali jsme výhody a nevýhody všech metod.

Keywords

dialogické vyučování, dialogická výuka, ruština, vedení dialogických hodin, dialog, dialogical speech, dialogical teaching, dialogical lessons, teaching of Russian language, techniques of dialogical lessons

Language used: Russian

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 5. 2019

Thesis defence

• Date of defence: 29. 6. 2020
• Supervisor: prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc.
• Reader: Mgr. Taťjana Zaňko

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in Russian Language and Literature