Přístupy začínajících učitelů k nekázni žáků ve výuce

Bc. Jaroslav Szmolena

Bakalářská práce

Approaches of beginning teachers to indiscipline of pupil during education

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá přístupy začínajících učitelů k nekázni žáků ve výuce. Práce je rozdělena na dvě části. První část je teoretická, ta je rozdělena do tří kapitol, které jsou zaměřené na nekázeň, kázeňské prostředky a řízení třídy. Empirická část je rozdělena na dvě kapitoly. V první popisuji metodologii celého výzkumu, ve druhé kapitole se věnuji interpretaci dat získaných z rozhovorů a videozáznamů se začínajícími učiteli. Z nich získávám přístupy začínajících učitelů, a to z pohledu tvorby pravidel, kázeňských prostředků a faktorů, které mohou snižovat výskyt nekázně u žáků.

Abstract:

This bachelor's work deals with the approaches of beginning teachers to the indiscipline of students in the lesson. The work is divided into two parts. The first part is theoretical, witch is divided into three chapters, which focus on indiscipline, disciplinary means, and class management. The empirical part is divided into two chapters. The first describes the methodology of the entire research, the second chapter deals with the interpretation of data obtained from interviews and videos with beginning teachers. From which we get the approaches of beginning teachers, from the point of view of creating rules, disciplines and factors that can reduce the incidence of indiscipline in students.

Klíčová slova

začínající učitel, nekázeň, kázeňské prostředky, třídní pravidla, faktory snižující nekázeň žáků, přístupy začínajících učitelů, beginning teacher, lack of discipline, disciplinary means, class rules, factors reducing pupils indiscipline, approaches of beginning teachers

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2021
• Vedoucí: Mgr. Lucie Škarková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Občanská výchova a základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání