Úroveň znalosti velkých tiskacích i psacích písmen a způsob respirace u žáků v druhém ročníku základní školy posuzované metodikou TETRECOM s uplatněním technologie eye tracking

Tereza GAJOVÁ

Master's thesis

Level of knowledge of capital and written letters and mode of respiration of pupils in the second year of primary school assessed by the TETRECOM methodology using eye tracking technology

Anotácia:

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku znalosti velkých tiskacích i psacích písmen u žáků v druhém ročníku základní školy. Žáci byli diagnostikováni pomocí nástroje TETRECOM založeném na technologii eye tracking. Během výzkumu byl u žáků také pozorován způsob respirace. Cílem výzkumného šetření bylo porovnat získaná data u žáků základní školy běžného typu a u žáků základní školy zřízené dle paragrafu 16/odst. 9 Školského zákona v platném znění. Teoretická část se zabývá čtením a prvopočátečním čtením, vymezuje základní vzdělávání, respiraci, oční pohyby a představuje metodiku TETRECOM. Praktická část uvádí výsledky výzkumného šetření a popisuje celý jeho průběh.

Abstract:

The thesis focuses on the issue of knowledge of the capital and writing letters in second-grade pupils of primary school. The pupils were diagnosed using the TETRECOM tool based on the technology eve tracking. During the research was also observed the way of respiration. The goal of the research was to compare the obtained data of pupils from elementary school of the regular type and the pupils of elementary school established under section 16/ paragraph 9 of the School Act as amended. The theoretical part focuses on reading and initial reading, defines primary education, respiration, and eye movements, and introduces the methodology TETRECOM. The practical part states the outcome of the research and describes its whole development.

Kľúčové slová

TETRECOM, eye tracking, znalost písmen, respirace, čtení

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Renata Mlčáková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools and Special Needs Education / Teacher Training for Primary Schools and Special Needs Education