Metodická a odborná příprava závěrečné zkoušky pro učební obor zedník

Mgr. Petr Doležal

Bakalářská práce

Methodical and vocational preparation of the finals for a major - mason

Anotace:

Bakalářská práce „Metodická a odborná příprava závěrečné zkoušky pro učební obor zedník“ pojednává o konání závěrečné zkoušky v učebním oboru zedník na Střední odborné škole železniční, stavební a památkové péče a Středním odborném učilišti v Šumperku. V úvodu práce je uvedena charakteristika středního odborného učiliště jako takového a vývoj dané střední školy a obecně je zde zmíněna teorie o závěrečných zkouškách vycházející z prostudované literatury, zákonů a vyhlášek, které konání závěrečné zkoušky upravují. V práci je popsán způsob vykonávání závěrečných zkoušek tradičním způsobem, tedy způsobem, kdy si každá škola rozhoduje o obsahu závěrečné zkoušky de facto sama, a způsob konání závěrečných zkoušek podle jednotného zadání, který je na školách poskytujících výuční list zaváděn v rámci projektu Kvalita 1. Dále je v této práci uvedeno srovnání těchto dvou typů závěrečných zkoušek a autorovo osobní hodnocení. Autor se přímo podílí na organizaci a konání závěrečných zkoušek jako člen komise, jelikož v uvedené škole působí jako vedoucí učitel odborného výcviku. V práci samozřejmě nechybí konkrétní ukázky závěrečných zkoušek, vč. stavebních výkresů.

Abstract:

Diploma thesis „Methodical and vocational preparation of the finals for a major – “mason” deals with preparation and performance of finals for a major – mason at Střední odborná škola železniční, stavební a památkové péče a Střední odborné učiliště in Šumperk. A general characteristic of an apprentice training centre is mentioned at the beginning of this work as well as a history of a mentioned school and a theory of finals as it is presented in available literature, law and public notice. Next, this work is focused on preparation of two types of finals in detail. Regarding the first type of finals, each school decides about its content itself. In contrast, the second mentioned type of finals is organized according to unique assignment prepared by National knowledge Institute within the framework of a project Quality 1. Further the thesis deals with comparing of these two types of finals including personal meaning of the author, because the author is responsible for preparation of finals at the mentioned school and he is also a member of examination board.

Klíčová slova

Závěrečná zkouška, žák, klasifikace, absolvent, jednotné zadání, Finals, apprentice, marking, graduate, uniform principles of finals

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2009
• Vedoucí: Ing. Miroslav Čadílek
• Oponent: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování