Landeskundeunterricht mit Hilfe des Internets und einer Exkursion nach Wien

Bc. Blanka Fabianová

Diplomová práce

The Teaching of Realia via the Internet and the Excursion to Vienna

Abstract:

The object of the thesis is using realia in the German lessons via the Internet. The thesis deals with didactically formed project of a one-day excursion to Vienna. This work is not determined only for students but also for German language teachers. My work is divided into four main parts: the theoretical and practical part, the list of glosses and enclosures. In the theoretical part I would like to draw near and make clear the motion of what realia and the Internet are, but also offer ideas connected with this topic – methodical principals of realia, intercultural learning, the advantages and danger of the Internet, using the Interent at schools, media qualification, etc. Next I am explaining there the lesson planning. The practical part is about the planning and realization of a one-day excursion to Vienna. In this part you can find single steps of every phase which are described in details. We can understand the practical part as one of the teaching models which can be used for teaching practice. I have tried to draft the tasks practically. At the end of my work I am concerned in the list of glosses which provides better understanding of the ideas the reader of this thesis comes through. In the enclosures there are important bases for planning the excursion determined for school directors and parents, work – sheets with solving results, the plan of the centre of Vienna and questionnaire.

Abstract:

Předmětem diplomové práce je využití reálií v hodinách jazyka německého za pomocí internetu. Diplomová práce pojednává o didakticky zpracovaném návrhu na jednodenní exkurzi do Vídně. Tato práce je nejen určena pro studující, ale zároveň pro kolegy, kteří vyučují německý jazyk. Má práce je rozdělena na čtyři hlavní části: teoretická a praktická část, glosář a přílohy. V teoretické části chci přiblížit a objasnit pojmy jako jsou reálie a internet, ale i jiné pojmy spojené s tímto tématem – didakticko-metodické principy reálií, interkulturní učení, přednosti a nebezpečí internetu, využití internetu na školách, mediální kompetence apod. Dále zde vysvětluji pojmy související s plánováním výuky. Praktická část pojednává o plánování a uskutečnění jednodenní exkurze do Vídně. V této části můžete najít jednotlivé kroky každé vyučovací fáze, které jsem se snažila podrobně popsat. Praktickou část můžeme chápat jako jeden z vyučovacích modelů, který se dá využít pro pedagogickou praxi. Úlohy jsem se snažila koncipovat prakticky. Na konci své práce se zabývám glosářem, který slouží pro lepší pochopení pojmů, se kterými se čtenář setká během čtení této diplomové práce. V přílohách se nacházejí důležité podklady pro plánování exkurze určené pro ředitele školy a rodiče, pracovní listy s řešením, plánek centra Vídně a anketa.

Klíčová slova

reálie, interkulturní učení, didakticko-metodické principy reálií, internet, cíle internetu, přednosti a nebezpečí internetu, využití internetu na školách, mediální kompetence, plánování výuky, organizační formy výuky, učební cíly, učební materiály, exkurze do Vídně, The Realia, The Intercultural Teaching, The Realia and the Pictures, The Internet, The Purposes of the Internet, The Mediumistic Competency, The Planning of the Teaching, The Organizational Forms of the Teaching, The Objective of Teaching, The Teaching, The Excursion to Vienna

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2008
• Vedoucí: PhDr. Alice Brychová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy