Chapitres de l histoire de la chanson francaise - la chanson dans l enseignement du FLE

Mgr. Martina Skácelová

Master's thesis

Chapters from history of the French chanson - song in lessons of French as a foreign language

Abstract:

The thesis “Chapters from history of the French chanson - song in lessons of French as foreign language” is meant to be a supplementary source of information for French teachers, who are interested in use of songs in their lessons. This work could be used as a handbook in French lessons, especially in schools with major interest in music education. However it could be freely used in other schools, where teachers would like to present history of French songs, especially chansons, the origin and evolution of cabarets or life and songs of particular chanson singers. The first chapter of this work deals with history of French song in general – from its beginning to the origin of cabarets. The second chapter describes the concept of “French chanson” and tries to find a detailed explanation of this term. It contains the evolution of cabarets from so called taverns or gogets and also the evolution of the most known cabaret – Chat noir. Entire chapter deals with the three great French chanson singers – Edith Piaf, Joséphine Baker and Charles Aznavour. In the next chapter their songs are analyzed and several examples are shown. The last chapter of the thesis describes the work with song in lessons and presents several methods and techniques, which could be applied. The practical part of this work includes four methodological lists with didactic activities and topics as an example of how the song could be taught in lesson. It includes especially songs of chanson singers, whose life and and song topics were presented in previous chapters. Methodological lists include also the listening and reading activity with a topic of Edith Piaf – the beginning of her career, when she was found on a street by the cabaret owner Louis Leplée.

Abstract:

Diplomová práce „Kapitoly z dějin francouzského šansonu: píseň ve výuce francouzštiny“ je v prvé řadě koncipována jako doplňkový materiál pro učitele francouzštiny, kteří se zajímají o práci s písní ve výuce. Práci je možné využít jako příručku při výuce francouzštiny, a to zejména na školách zaměřených na hudební výuku. Je však určena i pro ostatní školy, jejichž učitelé chtějí svým žákům zprostředkovat dějiny francouzské písně, zejména pak šansonu či vznik a vývoj kabaretů, ale i život a tématiku písní konkrétních šansoniérů. Práce se v úvodní kapitole nejprve zabývá dějinami francouzské písně obecně, od jejích počátků až po vznik kabaretů. V druhé kapitole se pak dostává k pojmu „francouzský šanson“ a snaží se o jeho podrobné vysvětlení. Najdeme zde také vývoj kabaretů z tzv. sklípků a goget a také vývoj jednoho z nejznámějších kabaretů – Chat noir. Samostatná kapitola je věnována třem „velikánům“ francouzského šansonu, ke kterým bezpochyby patří Edith Piaf, Joséphine Baker a Charles Aznavour. V další kapitole je pak rozebrána tématika jejich písní s konkrétními ukázkami. Poslední kapitola teoretické části diplomové práce je zaměřena na práci s písní ve výuce, na metody a postupy, které je možné použít. Praktická část obsahuje čtyři metodické listy s didaktickými aktivitami a námětem, jak je možné pracovat s jednotlivými písněmi ve výuce. Jedná se o písně právě od šansoniérů, jejichž život a tématika písní jsou předmětem předcházejících kapitol. Součástí metodických listů je také poslech a čtení s porozuměním, zaměřené na život Edith Piaf a počátek její kariéry, kdy byla objevena na ulici majitelem kabaretu, jménem Louis Leplée.

Kľúčové slová

Klíčová slova Šanson, kabarety, Chat noir, sklípky (les caveaux), gogety (les goguettes), dějiny šansonu, dějiny francouzské písně, tématika písní, práce s písní ve výuce Edith Piaf, Charles Aznavour, Joséphine Baker Keywords Chanson, cabarets, taverns (les caveaux), gogets (les goguettes), history of chanson, history of French song, song themes, song in lessons, Edith Piaf, Joséphine Baker

Jazyk práce: French

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 8. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 9. 2007
• Vedúci: doc. Mgr. Václava Bakešová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in French Language and Literature