Stresory u učitelů na 1. stupni ZŠ

Anna PECHOVÁ

Diplomová práce

Stressors in primary school teachers

Anotace:

Diplomová práce se zabývá stresory u učitelů na 1. stupni základních škol. Teoretická část se věnuje zejména vymezení pojmu stres, stresor, jejich projevům, příčinami, důsledky, zvládání a prevenci v rámci učitelské profese. Další část se soustředí na vymezení učitele na 1. stupni základní školy. Zkoumá učitelovy kompetence, osobnost a celkově pedagogickou činností. A závěrem se také věnuje konkrétním stresorům v učitelské profesi a možnostmi jejich zvládnutí. Ve výzkumné části analyzujeme stresory, které působí na učitele na 1. stupni základních škol při výkonu jejich povolání.

Abstract:

The thesis deals with stressors among elementary school teachers. The theoretical part primarily focuses on defining the concepts of stress, stressors, their manifestations, causes, consequences, coping mechanisms and prevention within the teaching profession. Another section concentrates on defining the primary school teacher, examining their competencies, personality, and overall pedagogical activities. Finally, it also addresses specific stressors in the teaching profession and methods for their management. In the research section, we analyze the stressors affecting elementary school teachers in the performance of their profession.

Klíčová slova

Stres, stresory, učitel, základní škola, prevence stresu, pracovní stres, osobnost učitele, syndrom vyhoření, Copingové strategie.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Veronika Kavková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika / Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika