Způsoby výuky první pomoci v autoškolách

Tomáš FÜRST

Bachelor's thesis

Ways of education of first aid in driving schools

Abstract:

Bakalářská práce na téma "Způsoby výuky první pomoci v autoškolách," se zaměřuje na systém výuky zdravotnické přípravy v autoškolách. Podle statistických údajů se denně na našich silnicích stane přibližně 250 dopravních nehod, řada z nich si pak vyžádá zranění nebo úmrtí. V té chvíli o přežití rozhoduje rychlá pomoc ihned po nehodě, která je zajištěna především prostřednictvím dalších účastníků silničního provozu. Každý řidič by měl v rámci autoškoly absolvovat školení první pomoci a měl by být na tuto situaci připraven. V práci byl uplatněn smíšený výzkum, stanoven jeden cíl a tři výzkumné otázky. Metodou sběru dat u kvalitativní části byly polostrukturované rozhovory s majiteli vybraných autoškol, které doplnily kvantitativní částí anonymní dotazníky s absolventy a studenty autoškol. Z výsledků výzkumu vyplývá, že se výuka v jednotlivých autoškolách liší, jak ve formě školení, tak i v tematickém obsahu probíraných témat a kvalifikačním vzdělání lektora. Výzkumem bylo také zjištěno, že školení v některých autoškolách nesplňují legislativní požadavky, především v dodržování počtu hodin, a poměrem mezi teoretickou a praktickou částí výuky. Pro praxi z tohoto výzkumu plyne, že by mělo dojít ke změně současného systému, aby výuka zdravotnické přípravy probíhala kvalitně a dle platné legislativy. Výzkum také zjistil pohled a výhrady na současný systém výuky první pomoci v autoškolách, jak z řad majitelů autoškol, tak i z řad studentů.

Abstract:

The thesis "Ways of education of first aid in driving schools," focuses on the teaching system of medical training in driving schools. According to the statistics, on our roads there are approximately 250 traffic accidents every day. Many of them then request injury or the death. At that moment, the immediate help after the accident is crucial for the survival. This help shall be provided by other road users. Each driver should attend the first aid training as part of the course at a driving school and should be ready for this situation. In the thesis, there was applied mixed research, set one goal and three research questions. Data collection method for the qualitative part were the interviews with the owners of some selected driving schools, which were completed with the anonymous questionnaires filled by alumnuses and students of driving schools in the quantitative part. The research results show that teaching in various driving schools can differ, both in the form of training, as well as in the thematic content topics and qualifying education of instructors. The research has also found out that training in some driving schools do not meet the legal requirements, especially in respecting the amount of hours, and the ratio of theoretical to practical teaching. For the practice, this research shows, that there should be a change in the current system in order to proceed the teaching of medical training well and according to the applicable legislation. The research has also found oud the view and reservations about the current system of teaching the first aid in driving schools, both from the owners of driving schools, as well as the students.

Keywords

První pomoc, Autoškola, Dopravní nehoda, Výuka první pomoci

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 5. 2016

Accessible from:: 5. 5. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jiří Majstr

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Studies

Bachelor programme / field:
Specialization in Health Service / Health Rescuer