Zpět na vyhledávání

Bc. Brigita Čablíková

Master's thesis

Sociopreferenční vztahy v malé sociální skupině se znakem ústavní výchovy

Sociopreferential Relations in a Small Social Group with a Character of Institutional Education
Abstract:
Diplomová práce se zabývá charakteristikou vztahů v běžné školní třídě, kterou navštěvují i žáci vyrůstající v dětském domově. Cílem bylo zjistit jaké jsou vztahy mezi žáky z běžných rodin s žáky, kteří vyrůstají v zařízení UV. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou objasněny základní pojmy týkající se ústavní výchovy, interpersonálních vztahů a sociálních …more
Abstract:
The diploma thesis deals with a characteristics of relationships in an ordinary school class which is also attended by pupils growing up in children's home. The aim was to find out what the relationships between pupils from ordinary families and pupils who grow up in institutional care facilities are. The thesis is devided into two parts, theoretical and practical. The practical part is focused on …more
 

Keywords

ústavní výchova interpersonální vztahy sociální skupiny sociometrie
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2018

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Anna Petr Šafránková, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Čablíková, Brigita. Sociopreferenční vztahy v malé sociální skupině se znakem ústavní výchovy. Zlín, 2018. diplomová práce (Mgr.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal2.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=48667 Reference to the local database file of the institution