Volba vyššího sekundárního vzdělávání dětí v kontextu aktuálních rodinných situací

Bc. Hana Veselá

Bachelor's thesis

Choice of upper secondary education in the context of the current family

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na volbu vyššího sekundárního vzdělávání dětí z dysfunkčních rodin. Práce je koncipována do dvou částí, a to na teoretickou a empirickou. Teoretická část se zabývá problematikou kariérového rozhodování a volbou střední školy, dále aktivnímu zapojení aktérů a okolností do této volby, také kontextem rodinné situace, socioekonomickým statusem a vlivem dosaženého vzdělání rodičů na vzdělanostní aspiraci dětí. A konec kapitoly popisuje strategie rodičů ohledně volby vyššího sekundárního vzdělávání dítěte. Empirická část byla vytvořena pomocí kvalitativního výzkumného šetření, které bylo realizováno prostřednictvím polostrukturovaných hloubkových rozhovorů. Hlavním cílem empirické části bylo odpovědět na hlavní výzkumnou otázku, která zní: Jak matky a manželky alkoholiků reflektují proces volby vyššího sekundárního vzdělávání svého dítěte? Zároveň bylo poukázáno, jak podle matek aktuální rodinná situace vstupuje do tohoto procesu volby, konkrétně alkoholismus otce. Práce nahlíží na matky, jako na schopné adekvátně reflektovat celý proces volby střední školy a to i u ostatních členů rodiny.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on selection of Higher secondary education of children raised in dysfunctional family. Thesis is divided into two parts, theoretical part and empiric part. Theoretical part is focused on Career Decision Making and High school selection. It is also focused on method of actively including the actors into the decisions, circumstances that goes along with the decisions, but also about a situation, socio-economic status of a family and influence of a level of education of parents on educational aspiration of children. Parents strategy of choosing the higher secondary education of child is described in the end of the first part. Empiric part was created by using qualitative research, that was realized by semi-structured in-depth interviews. Main goal of the empiric part was to answer the key research question: How do mothers and wives of alcoholics reflect the process of the selection of Higher secondary education of their own children? It shows how present mother’s family situation affects this decision process, mainly alcoholism of father.

Keywords

matky, volba školy, proces, vyšší sekundární vzdělávání, aktuální rodinná situace, dítě, žáci, otec alkoholik, kritéria, výběr školy, volba vzdělávací dráha, vliv, mothers, school selection process, Higher secondary education, actual family situation, child, pupils, father alcoholic, criteria, school choice, educational path selection, influence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 7. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 4. 9. 2017
• Supervisor: Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Education / Social Education and Counselling